小學教育係現在開設的專業有五個：小學教育（文）、小學教育（理）、小學教育（專升本）、小學科學教育、新能源材料應用技術。其中小學教育（文）、小學教育（理）獲得教育部批準免試教師資格。小學教育（專升本）是與安慶師範大學開展的專升本聯合培養的專業。

1.小學教育（文）

專業核心課程：《現代漢語》《中國現當代文學》《中國古代文學》《古代漢語》《小學語文課程與教學論》

培養目標：本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足皖西南，麵向全省，輻射長三角，培養思想政治堅定、德智體美勞全麵發展，熱愛小學教育事業，具有堅定的職業理想信念、良好的師德和基本人文與科學素養；熟悉小學教育基本理論，掌握小學語文學科的基礎知識、基本理論和教學基本技能，具有終身學習的意識和自我反思的能力，適應基礎教育改革和發展需要，能勝任語文教學和班級管理工作的小學語文教師。

就業方向：小學語文、社會、綜合實踐活動課教師及班主任或其他教育行政管理工作等。

2.小學教育（理）

專業核心課程：高等數學、線性代數、解析幾何、初等數論、概率論與數理統計、小學學科課程標準與教學設計（數學）

培養目標：本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足安徽，輻射長三角，培養思想政治堅定、德智體美勞全麵發展，熱愛小學教育事業，具有堅定的職業理想信念、良好的師德和基本人文與科學素養；熟悉小學教育基本理論，掌握小學數學學科的基礎知識、基本理論和教學基本技能，具有終身學習的意識和自我反思的能力，適應基礎教育改革和發展需要，能勝任數學教學和班級管理工作的小學數學教師。

就業方向：小學數學、科學、綜合實踐活動課教師及班主任或其他教育行政管理工作等。

3.小學教育（專升本）

專業核心課程：小學語文教學與研究，小學數學教學與研究，小學教育學，小學生品德發展與道德教育，兒童文學，小學數學思想方法，教育心理學，家庭教育學。

培養目標：培養具有較好的思想政治素質與師德修養、較高的人文與科學素養，教育理念先進、教學技能嫻熟、學科素養紮實，服務安徽基礎教育事業，“下得去、留得住、教得好、有發展”的具備大學本科學曆的全科型鄉村小學教師。

就業方向：小學語文、小學數學、小學英語、小學科學、綜合實踐活動課等課程的教師及班主任或其他教育行政管理工作等。

4.小學科學教育

本專業開設於2020年，主要培養具有現代教育理念和創新精神，具有較高的小學科學教育專業化水平和較強的終身學習與發展能力，能適應現代教育改革與發展需要，掌握自然科學基礎知識、基本理論、實踐技能和現代教育技術，基礎紮實、知識麵寬、能力強、素質高，能勝任小學《科學》課程教學及輔導，能承擔班主任工作、少先隊工作，能從事小學科學教育與研究、科普宣傳或其他相關科研工作，具有較高科學素養的社會應用型人才。

該專業有著科學的人才培養體係和齊全的師資隊伍，與桐城市科協開展合作開展了多次科技創新類活動，學生的實踐動手能力強，理論知識紮實，課程教學能力出色，必將成為優質的安徽省中小學自然科學教師。

5.新能源材料應用技術

專業核心課程：物理、化學、鋰離子電池技術、儲能電池製備技術、新能源材料檢測技術

培養目標：掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素質和行動能力，麵向電氣機械和器材製造業，電力、熱力生產和供應業的電池製造人員、輸配電及控製設備製造人員、鍋爐及原動設備製造人員、建築安裝施工人員等職業，能夠從事晶矽組件生產及質量檢測、薄膜電池生產及質量檢測、儲能電池生產及質量檢測、風機葉片材料生產、儲能係統裝配與調試、新能源發電係統安裝調試等工作的高技能人才。

就業方向：新產業、新業態、新模式下光伏材料、儲能材料、風能材料等新能源材料應用崗位。