砥礪前行，不負韶華
——藝術與設計係國家獎學金獲得者胡思睿典型事跡材料
胡思睿
（藝術與設計係高24藝術設計2班）
個人簡介：胡思睿，女，漢族，2006年8月出生，共青團員，桐城師範高等專科學校藝術與設計係藝術設計專業2024級學生。獲得國家獎學金、校內二等獎學金、2025安徽省大學生微電影大賽故事組省二等獎、第十八屆安徽省大學生職業規劃大賽暨全國大學生職業規劃大賽安徽賽區成長賽道銅獎。
自入學以來，我在思想追求、學業鑽研、工作實踐與品格錘煉等多方麵持續努力，力求實現全麵協調發展，不斷提升綜合素質，努力向一名德才兼備、符合新時代要求的優秀大學生邁進。
思想上，我緊跟時代步伐，不斷提高個人的政治覺悟和理論水平，並加強自我修養。通過理論學習與思考，我不斷加強對時代責任與曆史使命的認識。這種思想認識，我落實到具體行動中，擔任班長與校團委學生副書記的經曆，對我而言是一種寶貴的鍛煉。從籌劃班級活動、凝聚集體力量，再到參與組織校級大型活動、服務廣大同學，在實踐中我深刻理解了“責任”二字的含義。它教會我溝通協作，統籌規劃的能力，更讓我體會到個人價值在集體同行與為他人服務中升華。
作為學生，我始終將學業放在中心位置，秉持勤勉嚴謹的態度。課上，我專注聽講，積極互動；課下，我按時完成作業，了解課外知識，注重培養獨立思考與解決問題的能力。我明白，大二是夯實專業基礎、構建知識體係的關鍵時期，必須穩紮穩打。通過不懈努力，我取得了優異的學習成績，國家獎學金與校內二等獎學金的獲得，是對我現階段學習的肯定，它激勵我戒驕戒躁，在求知的道路上永不懈怠。
除了掌握理論知識，我也積極在實踐中深刻認知，參加職業規劃大賽便是一次重要的嚐試。我將所學、所感與對社會需求的觀察相結合，認識自身興趣與能力，規劃未來發展的路徑。從校賽到省賽，反複鑽研、修改方案、準備答辯過程，極大地鍛煉了我的邏輯思維、創新意識與綜合表達能力。最終榮獲省級銅獎，不僅是一次競賽的收獲，更讓我認識到，明確的目標與清晰的規劃，能讓當下的學習更有方向，讓未來的腳步更加堅定。
在生活中，我力求做一個嚴於律己、樂觀向上、充滿正能量的人。我積極投身於各項校園與社會實踐活動，相信實踐是錘煉品格最好的課堂。參與誌願服務的經曆，培養了我同理心與責任感；學生工作中的挑戰，鍛煉了我抗壓能力與應變力。這些經曆讓我更加理解團隊協作的重要性，也學會了如何在多重角色中尋求平衡，高效管理時間。
我注重培養健康的生活習慣與和諧的人際關係。尊敬師長，團結同學。我始終相信，保持內心的善良與陽光，不僅能照亮自己前行的路，也能溫暖身邊的人。在集體中，我努力發揮積極作用，承擔應盡的責任，用實際行動營造互助友愛的氛圍。
榮譽屬於過去，奮鬥贏得未來。站在新的起點，我將把今天的肯定轉化為明日繼續前進的動力，以更加飽滿的熱情、更加務實的行動，迎接未來的挑戰，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代青年，讓青春在實踐中綻放絢麗之花。
輔導員點評（周今）：胡思睿同學在校期間表現良好，思想上，追求進步，努力向黨組織靠攏，學習上，努力刻苦，成績名列前茅，積極參加比賽活動並取得優異成績，工作上認真負責，是一名品學兼優的大學生。