“共繪禮讓，‘藝’啟成長”
——桐城師專學子將三下鄉感悟帶進社區課堂
近日，桐城師範高等專科學校“六尺禮韻·青春繪夢”鄉村振興實踐團在西苑社區紅色港灣成功舉辦“共繪家鄉，‘藝’啟成長”繪畫專題活動。該活動不僅是團隊暑期赴呂亭鎮合河村開展“三下鄉”社會實踐的成果延伸，更是一次以藝術服務社區、賦能成長的全新探索。
活動於8月29日晚間舉行，我校餘冰、胡中軍、王辰銘三位老師組織帶領了“六尺禮韻·青春繪夢”鄉村振興團的主要成員，以及多名來自不同專業的在校學生前往西苑社區開展活動。實踐團成員首先以“繪畫的功效理論”和“曆史上被繪畫成就的大家”兩個主題分享開啟課堂，簡要介紹了藝術對個人專注力、審美能力和情感表達的積極作用，並通過經典案例展現了繪畫如何改變人生、推動社會文化發展。
隨後，隊員們輪流登台，深情分享了暑期在合河村進行牆繪實踐的所見所聞、所思所感。從清理第一麵廣告牆的艱辛，到高溫下繪製《六尺巷》故事時的堅持；從村民吳大爺一句“能把我家的牛畫上嗎”帶來的觸動，到最終看到村莊因色彩而煥發新貌的成就感——他們的講述真實而動情，讓在場聽眾深刻體會到藝術鄉建背後的溫度與意義，掌聲多次響起。
活動最精彩的環節是“接力共創”實踐。實踐團成員預先在一組分散的畫紙上共同繪製出一幅完整線稿的各個部分，每位小朋友隨機領取其中一張，負責完成局部的勾線與塗色。四十分鍾裏，孩子們專注投入，互相討論顏色搭配；隊員們穿梭指導，鼓勵協作。最終，當所有畫紙按正確順序拚合，一幅色彩斑斕、充滿童趣的集體創作躍然眼前，現場響起一片歡呼。
“关键词2希望通過這種形式，讓孩子們直觀地理解：一幅偉大的作品是由每一個細小部分積累而成的，而創造它更需要每個人的團結與努力，”活動負責人表示，“這也正是关键词2此次三下鄉最深的感悟——鄉村振興如此，藝術創作如此，每個人的成長也是如此。”
本次活動是桐城師專推動社會實踐成果轉化、服務地方發展的生動縮影。實踐團隊指導教師餘冰表示，未來將繼續推動“三下鄉”與“返家鄉”“社區實踐”相結合，引導更多青年學子在深入基層中錘煉本領，在服務奉獻中綻放青春。