為深化心理健康教育，引導學生關注心靈成長，5月9日，桐城師專第四屆“樂享青春·沐光前行”校園心理情景劇大賽藝術與設計係初賽在學校音樂廳隆重舉行。大賽邀請程周鵬、範後成、胡文君三位老師擔任評委。
比賽現場，來自不同專業、不同年級的6支隊伍依次登場，以精彩的表演呈現當代青少年的心理世界，演繹心靈的成長與蛻變。各劇目聚焦校園生活中的真實場景，從學業壓力、人際交往、親子關係、自我認知等多個角度切入，展現學生們在成長道路上遇到的困惑與挑戰，以及積極應對、勇敢前行的曆程。
23音樂教育2班《心閘》聚焦大學生群體，圍繞大學課堂、宿舍場景展開，講述了性格迥異的大學生各自麵臨學業、情感、經濟等困惑。在心理委員介入下，眾人成立互助小組，彼此幫扶，經曆無數深夜談心與共同奮鬥，於期末前實現蛻變，最終在畢業季收獲成長與感悟。24音樂教育班《無聲的傷害》講述的是柳楠入職北奕學院前獲悉校園存在特殊暴力問題。其子柳小天轉學後憑優異成績超越班長傅中哲，引發同學對傅中哲的匿名網絡暴力。柳楠通過思品課引導教育，還開導傅中哲改變相處方式，化解矛盾。24視覺傳達班《心牆》講述的是小崔接連遭遇寢室排擠、男友背叛、家長否定，抑鬱焦慮如影隨形。在至暗時刻，班長和寢室長的溫暖陪伴化作微光，而她也憑借頑強意誌奮力反擊。曾經的陰霾終被勇氣驅散，最終實現蛻變。
舞台上，演員們全情投入，以生動的台詞、豐富的肢體語言和真摯的情感，將一個個鮮活的角色呈現在觀眾麵前；舞台下，觀眾們沉浸其中，時而為精彩的表演熱烈鼓掌，時而因感人的情節紅了眼眶。現場互動頻繁，氣氛高漲。
經過激烈角逐，最終23音樂教育2班《心閘》、24視覺傳達班《心牆》憑借出色的表演榮獲大賽一等獎，將代表係部參加校賽。
“心理情景劇是一種極具感染力和教育意義的心理健康教育形式，通過角色扮演和劇情演繹，讓學生在參與和觀看中獲得心靈的啟迪與成長。”本次比賽不僅為學生們提供了一個展示自我、釋放壓力的平台，也為我係心理健康教育工作開辟了新的途徑。未來，藝術與設計係將繼續開展形式多樣的心理健康教育活動，助力學生培養積極向上的心態，健康快樂地成長。
（撰稿：程周鵬 核稿：倪甜甜）