時間如流水，一去不複返。現在站在這個時間節點上才感受到了大學三年生活過的如此之快。回想這三年，從當初懵懵懂懂進入大學，未來方向一片迷茫到現如今已規劃好未來發展之路，正踏踏實實地追尋，這其中的蛻變離不開身邊同學和老師的幫助。
回想高考那年，回想填誌願過程中，我選擇了桐城師專音樂教育專業。我暗下決心一定要在大學期間為將來做一名合格的人民教師而努力，因為我始終相信，興趣是最好的老師，隻有一個感興趣的專業才能讓你心甘情願地為它付出你的每個日日夜夜。
大學三年裏，我一直擔任班級團支書職務，雖然有時工作比較繁雜，但給大學生活增添許多活力和挑戰。在做好服務於班集體的同時，我也努力管理好自己的學業。大學三年裏通過了小學音樂教師資格證考試，獲得過桐城師專“三好學生”、“優秀團幹”榮譽稱號和獎學金，這些殊榮使得自己大學三年時光畫上完美句點。
大學裏，不再像過去那樣在教室朝夕相處，是藝術與設計係的小夥伴們讓我找到了歸屬。大學裏，時間變得自由，沒有了監督同時也容易迷失學習的方向，是藝術與設計的的學長學姐們在最初的日子裏為我構建了知識圖譜，引導我進行課外學習。
班級聯席委員會中的活動促使我邁出了走向成功的第一步，走出教室，走出寢室，走出舒適圈。是的，如今要是有人問我要如何充實地度過大學生活，我一定回答首先要走出寢室。在我看來寢室就是一個舒適區，餓了叫個外賣，困了上床躺著玩會兒手機再睡覺。這一切會讓人變得慵懶和遲鈍。走出教室，生活比你想象中更加美好。然而走出了寢室這個生理舒適區後，我漸漸發現自己依然困在一個心理舒適區中。在最初的新鮮勁過去以後，學習效率開始變得低下，每天沉醉於一些碎片化的信息之中而且還總是淺嚐輒止，不願意去啃硬骨頭。
在適當的壓力之下人們往往更能夠集中注意力，發掘出自己的潛能。我開始參加一些比賽，並把每次比賽都當成學習的機會，求勝的心逼迫我走出心理的舒適區。多次上台參加演出表演，鍛煉自己的心理素質，培養自己的遇事不慌張，從容處理問題的能力。
“生於憂患，死於安樂”，說的就是這個道理吧。每一次進步都要付出汗水，從來沒有誰能隨隨便便成功。成長是一個不斷感受痛苦的過程，需要從每一滴血汗中汲取力量。
特別感謝2016級音樂教育專業的各位同學，大學三年裏作為班級團支書，正是在你們的積極配合下，我的工作得以順利的開展，自己的生活得以融洽快樂。與你們在一起的三年生活將永遠刻入回憶之中，感謝桐城師專藝術與設計係讓我得以認識你們，讓我的大學生活五彩繽紛。