按照學校“停課不停教、停課不停學”的工作部署，我係精心謀劃，認真落實學校要求，啟動“線上新學期”。教師們緊隨學校腳步，學習、熟悉在線教學的方式、平台和操作，充分利用靈活多樣的教學工具，開展線上教學活動，與學生們相約“雲端”。
開學前夕，我係充分討論疫情期間線上教學工作執行細節。為了保障教學質量並應對網絡授課的突發情況，我係建立微信輔助群，係主任、教學副主任、學管副主任、教學秘書、輔導員、授課教師均加入群中，做好授課期間的監督及突發情況處理工作，確保我係教學工作的正常運轉；組織好全體師生學習、掌握平台操作方法，為線上教學做好技術準備；發揮課程教學團隊的作用，合力做好線上教學；以教研室為單位，發揮老教師備課經驗豐富和年輕教師網絡操作熟練的優勢，凝聚團隊力量，共同做好線上教學工作。
自2月9日起，我係全麵啟動線上教學工作。通過智慧樹平台中的MOOC、翻轉課，輔以扣扣、微信，通過線上答疑、指導等形式，保證我係學生的學習質量與效果。雖然風雪沉重了春的翅膀，但关键词2仍然堅信春天不會遲到。從開始時的一籌莫展到現在的逐漸熟練，無論是老師還是學生都在摸索中適應了新的學習方式。雖然學習的場所發生了改變，但老師們從台前到幕後不變的是認真、是負責、是兢兢業業的教學態度；學生們從學校到家中不變的是虛心、是積極、是向上的學習熱情。
為保障在線教學的順利進行，我係輔導員老師們也參與了大量的工作。在前期準備階段，輔導員對學生在線學習具備的條件進行了細致的排摸，對於在線學習有困難的學生，輔導員老師與學生和家長進行積極溝通，想方設法保障學生在線學習的順利開展。輔導員主持召開新學期線上班會中，提醒各位同學調整好心態和作息時間，按時參與線上學習。在麵向任課教師方麵，輔導員老師積極與任課教師溝通，協助任課教師做好學生管理等相關工作。
我係全體教師將以此次在線教學為教學改革與創新的契機，不僅給學生傳授知識層麵的營養，讓學生學有所獲，獲得知識技能，更獲得一種力量、一種信仰！同時通過此次在線教學的推行，教有所得，每位教師都能在這次實踐中得到成長和曆練。我係教師把線上教學作為疫情期間重要的教學方式和學校教學改革的重大內容，積極申報高等學校省級質量工程支持疫情防控期間高校線上教學工作特需項目，提升教學技能與水平，不忘初心，牢記使命。（撰稿：宋曉燕 審稿：方皓文）