7月24至26日，我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“秉抗戰精神，續愛國華章”一係列主題課程。
01小小中國娃，濃濃愛國情
隨著時代的發展，愛國主義教育在培養國民素質，增強國家凝聚力方麵發揮著越來越重要的作用。我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“小小中國娃，濃濃愛國情”主題課程。
課堂上，團隊成員帶著孩子們觀看了《逃出大英博物館》等視頻，“中國人，從不幹偷雞摸狗的事！”孩子們也主動分享著自己的感悟，這堂課不僅豐富了孩子們的曆史知識，更激發了他們的愛國熱情。
02講紅色故事，傳抗戰精神
“要讓紅色文化滲透到关键词2生活的每一處，尤其是學生們，关键词2更應該結合地方資源開展豐富多彩的課堂。”這是團隊成員們交流總結出來的。事實上，他們也真的這麽做了。我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“講紅色故事，傳抗戰精神”主題課程。
在課堂上團隊成員融合當地濃厚的革命文化，將“紅色”帶到課堂來。尤其是作為師範專業的他們，結合自身專業，同時積極響應國家政策文件，開展了講故事、演故事、唱隊歌等多樣化、綜合化的教學，讓孩子們由內而外對革命先輩充滿敬畏！
03學做紙漿畫，傳遞愛國情
紙漿畫，起源於中國傳統的手工藝，是古老造紙術與現代繪畫技藝的巧妙結合體，體現了人們對廢棄物再利用的環保意識和對美的追求。我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“學做紙漿畫，傳遞愛國情”主題課程。
“小朋友們，你們知道這些畫是用什麽製作出來的嗎？”課堂中，團隊成員帶領孩子們了解紙漿畫並示範製作步驟，讓孩子們有了更加充分的了解，給他們自己動手操作的機會，觸摸曆史的溫度，感受文化的厚度。製作過程中，孩子們都非常專注細心，認真的完成自己的紙漿畫，用雙手製作出滿心的歡喜，小小的成就大大的滿足。
04追夢新時代，運動展風采
在這個充滿陽光的午後，我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“追夢新時代，運動展風采”為主題的趣味遊戲。
遊戲開始前，由老師講解遊戲規則並演示，小朋友們認真聽講。比賽正式開始時，各隊的首名小勇士們迅速行動，小手輕輕揭開第一張卡牌的神秘麵紗，隨後，接力棒在孩子們手中傳遞，每一次翻牌，都是對曆史的回望，對長征精神的致敬。若遇相同圖案，他們默契地選擇保留；若遇不同，則蓋回，繼續尋找那份“長征”的共鳴。這不僅是一場速度與智慧的較量，更是一次心靈的洗禮。孩子們在比賽中不僅鍛煉了團隊協作能力，更深刻體會到了紅軍長征的艱辛與偉大，讓紅色基因在他們心中生根發芽。
05紅色文化，星火傳承
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麽嘹亮……我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“紅色文化，星火傳承”主題課程。
課堂上，團隊成員化身為耐心的講解員和引導者，首先向孩子們介紹了紅軍帽的曆史意義和象征價值，讓小朋友們明白這不僅僅是一頂帽子，更是革命精神的傳承。隨後，和孩子們一起學習如何折疊紅軍帽，最後他們帶領孩子們走進了紅軍長征的曆史長河。孩子們紛紛表示，要學習紅軍戰士不怕困難、勇往直前的精神，努力成長為對社會有用的人，成為新時代的建設者和接班人。
06傳承淮海精神，感受人民力量
水能載舟，亦能覆舟。陳毅同誌曾經說過，淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團在埇橋區青年誌願者協會七彩陽光公益學堂環宇社區教學點開展了“傳承淮海精神，感受人民力量”主題課程。
課堂中，團隊成員帶領孩子們走進淮海戰役，學習先輩們光榮的革命精神。開展主持欄目七彩陽光座談會，加強了孩子們對淮海戰役的了解和認識。青年一代要傳承紅色精神，承擔時代責任，不懈奮鬥，以實際行動展現新時代青年的良好風貌，為祖國的建設添磚加瓦。
活動總結
我校“秉桐心，傳紅心”淮海星火實踐團團隊成員們表示：关键词2非常感謝學校給予关键词2這次成長的機會和宿州市埇橋區青年誌願者協會為关键词2提供這麽好的平台，在孩子們的相處中讓关键词2感受到了他們的天真可愛以及對祖國那份熾熱的愛。
作為師範生的关键词2，在未來关键词2會努力教好每一個孩子，牢記總書記的囑托，要積極踐行以教書育人報效祖國和人民的職業使命，言傳身教，正確教育引導學生把個人夢想和國家藍圖緊密相連，激發學生“紮根人民、為國奉獻，請黨放心、強國有我”的遠大誌向！