常娥

(高專21小教理一班)

1.個人簡介:常娥，2021級小學教育理一班，女，漢，2003.5.10，共青團員，在大學中獲國家勵誌獎學金，校級一等獎學金，師範技能評選鼓勵獎，大學英語四級

2.我得知自己獲得國家勵誌獎學金時，我除了激動，還有感激。感謝黨和政府對品學兼優學子的重視和栽培，感謝辛勤工作默默付出的老師，感謝桐師這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的榮譽。這次獲獎給我的最大啟示就是：一份耕耘，一份收獲，付出總會有回報。

有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味：但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，关键词2終於不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，並不意味著從此可以放任自己。作為一名學生，學習是关键词2的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，关键词2不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平台去認識、了解社會。隻有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛煉自己的膽識能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。

《西京雜記》裏記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是鑿璧借光，匡衡以一種執著而機智的方式追求著自立，終成一代經學大師。今天，在同樣麵臨如何完成學業和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵誌獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉於高等學府，而多的是自立。

其實對獲獎學金而言，並不是我上大學的主要目標，它隻不過是我努力實現人生目標過程中的意外收獲。從跨進學院校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以後的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過兩年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拚搏過，所以我很快樂。

至於對學弟學妹們我想提幾點建議。第一，大家要充分利用圖書館來充實白己，拓寬知識麵，常去那裏，隨意翻翻，無論是專業書還是課外書，你都會有所收獲的。第二，要確定一個目標，搞清楚自己真正需要的是什麽。在此基礎上為自己的目標付諸實踐，並且絕不能輕言放棄，要相信付出總會有回報。第三，要認真對待自己的專業，所謂“專業無冷熱”，不要因為你所學的專業不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業都有它值得肯定的地方，要改變態度，認真對待，相信你會在你的專業裏闖出一片天。

我將不會滿足於現狀，也不屈服一時一地的困難與挫折。我會一步一步地，踏踏實實地去實現我的目標，一步一步腳印。人生不可能一蹴而就，一帆風順，他總會遭遇波瀾與坎坷，漩渦與逆流，迂回與挫折，但我絕對不會屈服的。國家的關愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著麵對困難與挫折，我將笑著麵對愛的陽光，穿越黑暗的脊梁。知識改變命運，技能創造未來！我深深的知道知識的重要，它不僅是一個人為了適應社會發展的需要，更是关键词2乃以生存的最大憑借。我會懷著一顆感恩的心，努力學習，勤奮工作，回報國家和社會。

3.師長點評:常娥同學家庭經濟困難但仍能保持積極向上的心態。在校期間生活節儉。擔任班級學習委員，不僅能夠圓滿完成工作任務，而且真正在學習上成為同學表率。本學年以班級成績第一和綜合測評第一的優異成績拿到勵誌獎學金，堪當同學們學習的榜樣。