趙莉梅

（小學教育係21高專理2班）

本人姓名為趙莉梅，性別女，所屬民族為漢族。 出生於2003年3月，共青團員一枚。2021年9月進入桐城師範高等專科學校小學教育係小學教育理科專業學習。在本校學習期間，始終保持著積極向上的心態，因此獲得了此次國家勵誌獎學金。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”是我所信奉的人生格言，它貫穿於我的學習生活方方麵麵。身為一名普普通通的學生，我期望我可以發展成德智體美勞全麵發展的高素質人才。

一、加強知識學習，提高自身素養。

盡管我隻是個大專生，但我從未就此放任自己，在日常的學習和生活中仍主動學習大學生相關基本知識，貫徹“學高為師，德高為範”的基本思想。在努力學習基本理論知識的同時，注重學以致用，注重理論與實際相結合，將所學所得滲入到實際中去。努力練好每堂無生課，用心傾聽指導老師的分析、點評並在課後反思總結，力求下一次無生課更完美。由此，在期末的無生課考評中獲得了不錯的成績。除此之外，在平日的學習中，我認真完成分內之事，做到與課同在，與師同頻，嚴格落實作業不拖延、不漏寫、不抄襲。時刻監督自己不懈怠、不氣餒、不偷懶。經實踐，在過去一年的認真學習中獲得了些許成果。當我收獲這些成果的時候，第一時間想到的不是和他人分享，而是反思自己為這些成果付出過多少，以後又將為這些成果做哪些努力。“星光不問趕路人，歲月不負有心人”，這不僅僅是對曾經勇敢邁出每一步的自己的一種鼓勵，更是對未來堅持努力的自己的一種鞭策。略有起色的學習生活，給予我莫大的動力，讓我真真切切的感受到知識的力量和學習的意義。

二、不斷充實自己，學習做事做人隨著對社會的認知程度逐漸加深，來自社會的就業壓力日益劇增。在大一上學期，我主動競選班幹。雖有點波折，但最終還是加入了班幹的大家庭。新的學期，新的同學，新的挑戰，在這個嶄新且自由式的學習環境裏，需要掌握的東西太多太多。班委一職充實了我的學習生活，同時在與同學老師交流的過程中也學會了很多東西。疫情當下，防疫工作極為重要。每次的核酸檢測報告收集、每次的健康碼行程碼收集以及每日的體溫測量都以最直接的方式告訴我:認真做事，踏實做人。無論是從廣義角度上看還是狹義角度上看，無論是從一個班級的班幹來看還是從社會的公民來看， “認真做事，踏實做人”這一基本原則都是关键词2每個人必熟記於心的。帶著這一基本原則，我又積極參加了學生會和社團。在各種活動的鍛煉下，自身的學習能力、適應能力和多角度思考能力顯著提高，由此獲得“優秀學生幹部”榮譽稱號。

三、加強技能訓練，參加社會實踐。

想要成為德智體美勞全麵發展的高素質人才，社會的實踐活動固然十分重要。為鞏固已學的專業課知識，在暑假期間我加入了當地的輔導培訓機構的幫工團隊。借次機會，學習身邊優秀老師的授課方式方法，觀察學生學習情況。經過為期二十天的觀察學習後，我開始私下悄悄模仿優秀老師的教姿教態並反複思考其一言一行背後的用意。反複多次練習無生上課，我發現自己進步很多。從緊張的詞不連句到繪聲繪色的描述著某一知識點。我從中真真切切的體會到熟能生巧的意蘊。無論我將來是誰，無論我將來怎樣，這一經曆將是我終其一生中的寶貴財富之一。幫工的日子結束後，我又參加了當地誌願者協會的保護母親河誌願服務活動。在整個活動過程中，大家相互配合。巡邏在母親河的兩岸邊，“自由、平等、公正、法治……”社會主義核心價值觀在腦海裏回蕩。作為一名合法公民，生逢其時的感慨不由心生。社會實踐不僅開闊個人眼界，還進一步促進我對未來生活的美好向往。
師長點評：

趙莉梅同學，活波開朗、積極向上。在校學習期間，思想端正、態度認真，並擔任我班健康委員一職。自入校以來，遵守校規校紀，主動參加學校各項集體活動，課餘生活豐富多彩，值得其他同學學習。（輔導員程蓉蓉評價）