為深入學習貫徹落實習近平總書記關於思政課建設係列講話重要精神，高質量推進學校思政課建設內涵式發展，5月27日上午，黨委副書記、校長江貴生一行分別走進了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》與《思想道德與法治》課堂，聽評了趙平和蔡迎年兩位老師的思政課。校黨委委員、紀委書記汪誌耿，黨委委員、組織人事處處長、組織部部長王斌，辦公室副主任陶家韻，學院主要負責人及無課教師陪同參加。
趙平以第七章第二節“三個代表”重要思想的主要內容為主題開展授課活動，詳細論證了發展是黨執政興國的第一要務的必要性，梳理了建立社會主義市場經濟體製的時間脈絡以及在此過程中取得的成就，通過視頻讓學生直接地感受到小康社會的美好。蔡迎年梳理傳統道德的兩重性，清晰闡述了如何更好地促進中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展。中國革命道德是中國傳統美德的延續與發展，通過大量的圖片、案例以及師生交流互動，幫助學生理解中國革命道德的形成、發展及主要內容。
江貴生對兩位老師的教學態度、教學方法、教學效果以及學生的聽課狀態進行了評價，充分肯定了老師的教學能力和專業素養，並提出了指導性的意見和建議。針對思政課教學，他強調，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，按照習近平總書記提出的“八個相統一”要求，“馬院姓馬，在馬言馬”，思政課應把握其獨特的政治性，政治性是思政課的本質屬性。如果失去了這一屬性，思政課就失去其安身立命之本。因此，無論是思政課教育教學，還是思政課改革創新，都必須堅持政治性；深耕教材內容，要有前瞻性思維，結合社會熱點與實際生活，把黨的創新理論講深、講透、講活，吸引學生積極參與課堂教學，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心入行，增強思政課的針對性和親和力；繼續完善思政課教師集體備課製度，增強教學內容的實效性，優化教學環節，思政課教師要緊跟時代發展變化，根據學情、社情、國情、世情，積極推進教學改革，將思政課建設成為引導學生健康成長的精品課，助力我校人才培養高質量發展。
與會領導、教師，分別提出了意見、建議。
（撰稿：黃俊 一核：楊季兵 二核：雷小麗 三核：程小娟）