5月15日下午，劉久芳在明德樓第二會議室主持召開思政部5月份工作例會暨學前專業認證迎評部署會。全體教師參加。
會議傳達了教育部社科司第六次全國高校思政課工作調度會會議精神。會議強調，思政課教師要嚴防死守意識形態安全，要汲取深刻教訓並舉一反三，馬院（思政部）不是一般學院，思政教師不是一般教師。馬院教師都承擔著思政課教育教學任務，這個身份很特殊，教師本人的三觀以及私德必須要清澈、通透，自身都做不到嚴於律己、身正品端，又如何站穩三尺講台？要將製度建設和守牢底線相結合，“麻繩易從細處斷”，馬院（思政部）負責同誌一定要切實擔負起第一責任人職責，要完善輿情處置風險預警機製。
會議組織學習了《大學課堂該教什麽》。文章認為，大學課堂教學應緊緊圍繞一個中心和四個基本點展開，即以立德樹人為中心，通過教知識、教能力、教智慧和教人格這四個基本點來引導和促進學生的健康成長。隻管教書不思育人是舍本逐末，隻想育人不會教書是天方夜譚，教書與育人的統一才是大學課堂教學和大學的本質追求。
會議布置了學前專業認證迎評工作。會議強調，相關教師要做好課堂教學、“雙二雙十”材料及訪談準備。 （撰稿：黃俊 一核：楊季兵 二核：雷小麗 三核：劉久芳）