黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視思政課建設，圍繞加強思政課建設作出全麵部署和係統安排。習近平總書記專門主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話，為新時代思政課建設提供了原則遵循和方向指導。2020年12月，我校成立思想政治理論課教學部（簡稱“思政部”）。在學校黨委的統一領導和統籌部署下，思政部全麵堅持黨的領導、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人宗旨，鞏固高校馬克思主義在意識形態領域的指導地位、同心協力培育擔當民族複興大任的時代新人。

一、思政課教學管理的體製機製不斷健全

根據《高等學校思想政治理論課建設標準（2021年本）》，不斷健全校領導帶頭抓思政課機製，為思政課教學提供更堅實的組織保障。為使思政課教學更好地融入學校高質量發展全局，製定《桐城師範高等專科學校校、係兩級領導聽思政課、講思政課製度》，明確校黨委書記和校長為學校思政課建設第一責任人。校領導在課堂上把思政課程與課程思政融合起來，讓學生在學習基礎知識和了解國家政策的同時，進一步培養關心時政習慣，進一步增強愛黨、愛國、愛校情懷。形成學校辦好思政課、教師講好思政課、學生學好思政課的良好氛圍，推動了我校“三全育人”、深入開展黨史學習教育和思政課改革創新、切實提高了思政課鑄魂育人實效。

案例1-1【黨委書記王子龍為師生上專題思政課，宣講黨的二十大精神】2022年11月14日下午，校黨委書記王子龍為師生上專題思政課。王子龍以“新時代新征程 堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領”為主題，從戰略定位、大會主題、實踐基礎、理論指導、基本路徑、根本保證、團結要求等七個方麵，對黨的二十大報告做了全麵係統的闡述，與師生分享交流自己的學習心得，推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神入腦入心。

圖1-1 黨委書記王子龍為師生上專題思政課，宣講黨的二十大精神

案例1-2【校長沈波為學生上思政課】2021年3月31日下午，校長沈波在以智樓報告廳為學生上了一堂題為“學黨史，悟思想---中國共產黨百年輝煌曆史簡述”的思政課。他從“建黨偉業，初心使命的時代呼喚；革命建國，初心使命的革命奇跡；治國理政，初心使命的發展奇跡”黨的三個主要曆史階段講起，旁征博引、引經據典，緊扣黨的曆史展開闡述，引導師生深刻銘記中國共產黨百年奮鬥的光輝曆程。引領青年學生用黨的奮鬥曆程和偉大成就鼓舞鬥誌、明確方向；用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量；用黨的實踐創造和曆史經驗啟迪智慧、砥礪品格。切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

圖1-2 校長沈波為學生上思政課

    二、思政課教學理念不斷更新升華

       以習近平總書記關於思政課建設的重要論述為指導，思政部不斷更新升華教學理念，尤其是“立德樹人”“思政課程與課程思政同向同行”“大思政課”等理念的具體運用，彰顯了新時代思政課教學的鮮明特征和實踐品格。

“立德樹人”理念。黨的十八大報告指出，要把立德樹人作為教育的根本任務。黨的十九大報告強調，要全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，更加明確了思政課的性質和根本任務。黨的二十大報告強調，育人的根本在於立德。全麵貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

案例2-1【舉辦黨史學習教育專題報告會】2021年12月10日下午，思政部劉久芳主任在以智樓報告廳為學生幹部做《百年征程照初心，信念如磐終致遠》黨史學習教育專題講座，紮實推動黨史學習教育深入開展，引導青年大學生知史愛黨、知史愛國，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以進一步堅定理想信念。

圖2-1 舉辦黨史學習教育專題報告會

案例2-2【“思政課育人”基礎在課程】楊瑾娟老師認為，“思政課育人”基礎在課程。隻有思政課與育人同向同行，才能形成協同效應。在多年教學實踐中，她根據學生專業背景、育人目標、課程內容等，深入挖掘其中的馬克思主義方法論、科學精神、理想信念、中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化等育人元素，將其融入到專業課的有關章節或知識點中。如小學教育類專業，突出培育高尚的文化素養、健康的審美情趣，注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到專業課教學中，引導學生牢固樹立文化自信；商貿專業，突出培育求真務實、精益求精的工匠精神，培養學生踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越等優秀品質。通過“思政之鹽”有機地融入了“育人之湯”，不僅收獲了“抬頭率”和“到課率”，還拉近了與學生心的距離，課堂教學成功“圈粉”，實現了知識傳授、能力培養、價值塑造的同頻共振。

 圖2-2 楊瑾娟老師進行社會主義核心價值觀宣講

“思政課程與課程思政同向同行”理念。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”秉持這一理念及其目標要求，挖掘各類課程蘊含的思想政治教育資源，發揮多方麵、多維度的育人功能，與思政課程同向同行、同頻共振。

案例2-3【我校舉辦首屆“課程思政”示範課教學大賽】2022年4月27日下午，我校舉辦首屆“課程思政”示範課教學大賽。15位經係部推選的中青年教師參加決賽。比賽中，各參賽教師結合自己的學科特色，深入挖掘專業課程中蘊含的思政元素，把思想政治教育有機地融入到課堂教學中，既展示了各具特色、千姿百態的教學風采，又春風化雨、潤物無聲地滌蕩了學生心靈。進一步推進“課程思政”教學改革，充分發揮課堂教學育人主渠道、主陣地的作用，挖掘和豐富專業課程育人內涵。思政部教師楊瑾娟、吳佳在比賽中分獲一、三等獎。

 圖2-3學校舉辦首屆“課程思政”示範課教學大賽

案例2-4【劉久芳赴廣西南寧參加第二期全國高職高專院校課程思政建設專題培訓】2021年3月24日至27日，劉久芳赴桂林參加“第二期全國高職高專院校課程思政建設專題培訓班”。聽取延安大學教育科學學院教學副院長曹殿波《理念、原理、策略——跨越學科類別的課程思政研究與實踐》等專題報告。培訓期間，前往“紅軍長征湘江戰役紀念館”開展實地教學活動，緬懷先烈。

圖2-4劉久芳赴廣西南寧參加第二期全國高職高專院校課程思政建設專題培訓

案例2-5【學校舉辦思政課程與課程思政建設報告會】2021年4月9日下午，安慶師範大學馬克思主義學院黨委書記金文斌教授應邀來校舉辦“關於思政課程和課程思政建設的一些思考”專題講座。講座主要從思政課程建設、課程思政建設、思政課題申報、思政日常工作四個方麵分析闡述了如何讓高校思想政治工作卓有成效。從基礎建設、教學組織、教學實施、師資配備四方麵對思政課建設進行思考；從落實高校課程思政存在的問題、思路與舉措等方麵對構建課程思政教育體係進行探討；提出把握五個基本要求，即：“知、硬、親、新、活”，提升課程思政實際成效；就如何申報教科研項目給予指導；對思政課教師和輔導員日常工作提出建議。

同日下午，全國高校思想政治理論課教學展示活動二等獎和安徽省思政課說課大賽一等獎獲得者、“安徽省高校優秀思想政治理論課巡講團”成員、安慶師範大學馬克思主義學院科研秘書張銘還帶來題為“思政課教學經驗交流與分享”的主題講座。

   圖片2-5 學校舉辦思政課程與課程思政建設報告會

“大思政課”理念。2021年3月，習近平總書記指出：“‘大思政課’关键词2要善用之，一定要跟現實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、幹巴巴的。”“大思政課”理念為思政課教學提供了有力支撐，思政部積極構建橫向貫通、相互銜接的大中小學思政課體係以及融合專業課程思政元素的課程思政體係，將思政課的“課堂空間”與社會生活的“實踐空間”更好結合起來，有力有效推動了思政課教學體係的改革創新。

案例2-6【安慶市大中小學思政課一體化建設指導委員會在桐專家委員座談會】2022年3月14日，安慶市大中小學思政課一體化建設指導委員會在桐專家委員召開座談會。安慶市大中小學思政課一體化建設指導委員會專家組成員、桐城市教育局教研室副主任束茂鬆，專家組成員、桐城市東關小學校長葉輕風，安慶市大中小學思政課一體化建設指導委員會委員、專家組副組長、桐城師範高等專科學校思政部主任劉久芳副教授等出席，共同研討、申報2022年安徽省教育科學研究項目。並對下一步桐城市大中小學思政課一體化建設作規劃安排。

圖2-6安慶市大中小學思政課一體化建設指導委員會在桐專家委員座談會

     案例2-7【思政部積極參加安慶市大中小學思政課一體化建設優質課評選活動】2021年11月，安慶市教育局、安慶市高等教育工作委員舉辦安慶市大中小學思政課一體化建設優質課評選活動，思政部高度重視、精心組織，以實際行動積極響應、深入參與。通過層層選拔，選派優秀思政課教師參評，並多次召開集體備課會、教師觀摩課。完善課程備課、組織教學、課程展開，雷小麗、吳佳分別獲二、三等獎。

 圖2-7 思政部積極參加安慶市大中小學思政課一體化建設優質課評選活動

三、思政課教學方法不斷改革創新

習近平總書記強調：“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。”為促進提升思政課水平，思政部不斷優化教學方法，形成了係統化、綜合化、多樣化的教學方法體係。

一方麵，使用信息化技術為思政課教學方法改革創新提供有力支撐。在思政課教學質量建設中，“線上課堂”與“線下課堂”共同發力，“實體課堂”與“仿真課堂”有機結合，一係列新穎的技術手段融入思政課堂。隨著對思政課教學方法規律性的認識不斷深化，思政課的呈現方式也愈發多樣，既包括傳統的線下實體課堂，還包括先行錄製的“慕課”、線上直播的“雲課”等。

案例3-1【“思政課名師講黨史”視頻 豐富思政課教學內容】根據《中共安徽省委教育工委關於開展慶祝建黨100周年主題宣傳教育活動的通知》，雷小麗副主任積極準備選題和視頻，報送的《中國共產黨為什麽“能”?》的授課視頻入選安徽省“思政課名師講黨史”視頻庫，並在安徽省智慧思政課教學平台展示。

圖3-1“思政課名師講黨史”視頻 豐富思政課教學內容

案例3-2【思政部教師開啟“線上、線下混合式”同步課堂教學】課堂上，思政課教師采用翻轉課堂教學形式，靈活運用“彈幕”“詞雲”“投票”“在線做題”等多種信息化教學手段組織課堂教學，引導學生完成精心設計的課堂檢索練習，培養學生解決課程重難點的能力和不斷檢索的探索精神，為學生帶來課程內容豐富生動、學生積極互動、氛圍輕鬆活躍的混合式課堂。學生紛紛表示，雲端同步課堂的體驗奇妙而又深刻難忘。能夠極大地提高學習的參與性和積極性，感受到信息化教學的魅力。 

圖3-2【思政部教師開啟“線上、線下混合式”同步課堂教學】

另一方麵，持續推進思政課實踐教學改革創新。積極探索並推進思政課實踐教學改革創新，將實踐教學作為思政課的重要組成部分，使學生實際、理論知識、專業素養提升實現有機統一。

一是製定思想政治理論課實踐教學計劃。課內實踐教學活動隨堂進行，緊密聯係教學內容、學生成長實際，以及當時的政治、經濟、軍事、外交、文化等社會發展形勢和熱點問題，開展“新聞播報”“小講壇”“麵對麵”“焦點關注”等短小精悍的實踐教學活動，增強思政課效果，增加學生對思政理論課教學的參與度。思政課教師與學生共同建立微信群、QQ群，利用學習通、智慧樹等平台進行網絡實踐教學。教師及時推送適合學生閱讀的文章和有關政策法規，師生隨時互動，加深情感交流，把握學生思想動態，增進學生對思政理論課的理解，促進學生成長、成人、成才、成功。

根據教育部、國家文物局《關於充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見》、《教育部等十部門關於印發〈全麵推進“大思政課”建設的工作方案〉的通知》和《安徽省文化和旅遊廳安徽省教育廳關於充分運用革命文物資源開展“紀念館裏的思政課”主題活動的通知》精神，組織開展“紀念館裏的思政課”活動，加強館校互動合作，策劃主題教育活動。全麵推進革命文物資源融入高校思政課，實現把革命文物資源稟賦創造性轉化為高校思想政治教育教學的優質資源。

案例3-3【喜迎二十大，開展大學生講思政課活動】2022年4月起，思政部教師指導學生組建團隊，圍繞思政課教學內容中的有關章節或專題進行教學設計，本次活動有兩支隊伍以“青春獻禮二十大·強國有我新征程”為主題進行精彩演講。第一支隊伍以“把握新時代社會主要矛盾：青春逢盛世 奮鬥正當時”為切入點進行講述，引導和教育學生從“頂層設計”的高度了解國情、黨情、社情、民情，勇擔使命，在奮鬥中實現人生價值。第二支隊伍以“學習百年黨史 汲取奮進力量”為主講內容，引導學生努力傳承紅色基因，傳承紅色薪火。爭做有理想、有本領、 有擔當的時代新人，不斷增強做中國人的誌氣、骨氣、底氣。兩支隊伍對相關專題進行精彩展示，圖文並茂、生動形象地向師生詮釋青年一代奮力成就中國夢的決心。引導我校大學生深刻理解中國共產黨為什麽能、馬克思主義為什麽行、中國特色社會主義為什麽好。

 圖3-3【喜迎二十大，開展大學生講思政課活動】

    案例3-4【探訪紅色足跡，淬練理想信念】2022年8月4日，雷小麗老師帶領我校2020級、2021級學生前往“劉鄧大軍千裏躍進大別山”紀念館及劉伯承、鄧小平同誌當年在臨泉縣居住的舊址，重走革命遺跡，感悟紅色精神。

 圖3-4 探訪紅色足跡，淬練理想信念

    案例3-5【探索非遺文化，傳承傳統技藝】2022年8月1日，楊瑾娟老師“我是非遺傳承人”綜合實踐小組前往六安市舒城縣曉天鎮，從非遺文化中找傳承，探索綠茶炮製技藝，學習茶文化。 非遺文化是講好大思政課的豐厚資源。挖掘非遺項目中的思政資源，用當地非遺文化滋養當代青少年的精神成長，發揮非遺培根鑄魂、啟智潤心的獨特作用，引領青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立誌肩負起實現中華民族偉大複興的曆史重任。

 圖3-5【探索非遺文化，傳承傳統技藝】

二是改革思政課教學考核實行“334”評價方式。重視平時教學評價，重視實踐教學評價，把過程性評價作為重點計入思政課總成績。學期末的考核采取閉卷與開卷考試相結合。閉卷主要考核應知應會的基礎知識和基本理論，開卷考試主要以運用所學理論、結合社會實踐，提出自己的意見或想法，寫一篇千字小論文和材料分析應用。課堂教學成績、實踐教學成績、考試成績按“30%+30%+40%”比例計入總分，學生不再是死記硬背，而是活學活用，把功夫用在平時，在平時的課堂教學和實踐教學中受益，思政課的效果大大增強。

四、思政課教師隊伍不斷發展壯大

講好思政課，關鍵在教師。黨的十八大以來，為提升思政課教學質量，校黨委在配齊建強思政課教師隊伍上下了大功夫、硬功夫，思政課教師隊伍得以不斷發展壯大。目前，專兼職教師總數已達19名，基本滿足教學之需。

思政部積極加強師資隊伍建設，打造高素質專業化教師團隊，嚴格按照師生比不低於1:350的比例設置專職教師崗位，已製定計劃加快配齊建強專職教師隊伍。重點加強對青年教師教學指導工作。建立“傳幫帶”工作機製，通過培訓、訪學、教學比賽等多種方式，切實提高教師教學能力。探索思想政治理論課教師隊伍與日常思想政治教育教師隊伍深度融合的工作機製。實行青年教師導師培養製度；通過集體備課，強化對教材思想的把握和教學設計的優化；召開專題會議，介紹青年教師成長方法；青年教師上匯報課，指導其更好地勝任教學、科研工作；開設公開課，向有經驗的教師學習，自身主動摸索。組織教師參加各類培訓，如安徽省委黨校哲學社會科學教學科研骨幹研修班、思想政治工作隊伍培訓班等，要求每名教師每學期至少參加一項培訓，切實提高教師的思想理論素養和教育教學水平。

案例4-1【學校多次召開思政課集體備課會】思政課教師思想上高度重視思政課的重大價值和重要意義，以高度的政治敏銳、強烈的政治自覺和強烈的政治擔當上好思政課。充分發揮思政課教師的關鍵作用，加大全方位育人力度，在思政課程和課程思政同向同行協調育人模式研究和實踐中發揮積極作用，構建具有學校特色的協調育人模式。

2021年10月15日，思政部召開思政課建設專題會，黨委書記王子龍出席會議並講話。王子龍表示思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，上好思政課，思政課教師責無旁貸。

2022年11月14日下午，校黨委書記王子龍主持召開思政課教師學習貫徹黨的二十大精神集體備課會。 王子龍在講話時指出，舉辦學校思政課教師學習貫徹黨的二十大精神集體備課會，主要目的是貫徹落實教育部、省委教育工委要求，推動全校深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神。他強調，一要率先學懂弄通，掌握要點。二要融入融匯，把握節點。三要釋疑解惑，講清重點。

 圖4-1學校多次召開思政課教師集體備課會

案例4-2【專職思政課教師和部分輔導員參加安慶市教育係統思想政治暨意識形態工作骨幹能力提升班】2021年10月29—31日，學校組織思政課教師和部分專職輔導員參加安慶市教育係統思想政治暨意識形態工作骨幹能力提升班。理論學習階段邀請了高校知名專家授課，讓教師們開拓了眼界，提升了思政教育教學技能。並趕赴嶽西初心使命館及王步文故居，觀看了展區展覽和王步文烈士事跡專題片,充分感受了安徽省委首任書記王步文的初心使命、革命人生和廉政事跡，讓全體學員的心靈受到了革命精神的洗禮。參培教師紛紛表示，要堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，努力提高思想覺悟和政治素質，做好思想政治教育教學工作，發揮好專職思政課教師在學校立德樹人工作中的模範作用。

 圖4-2專職思政課教師和部分輔導員參加安慶市教育係統思想政治暨意識形態工作骨幹能力提升班

五、思政課教師理論宣講受眾不斷擴大

群眾在哪裏，理論宣講就要到哪裏。隻有與廣大群眾麵對麵、鍵對鍵互動交流，把“基本原理”變成“生動道理”，黨的創新理論才能成為激發廣大群眾不懈奮鬥的強大精神力量。思政部在理論宣講實踐中，特別注重與學校所在地宣傳部、組織部、黨校、教育體育局、街道社區以及學校學生處、團委等有關單位的積極配合，通力協作，著力營造“上下左右抓理論宣講、齊心協力傳時代強音”的濃烈氛圍。

不斷增強思政課教師的社會服務能力，在理論宣講、社會培訓等社會服務上發揮重要作用。學生汪菲菲、徐愷辰等在以“建功新時代 奮進新征程 喜迎二十大”全省大學生講思政課競賽活動中獲得皖南片區三等獎，並代表安徽省大學生參加國賽；學生呂子晨、徐豔雯攜《百年禮讚》參加第四屆中華經典誦寫講大賽安徽省預選賽獲三等獎。

案例5-1【思政部赴社區開展黨史學習教育宣講交流活動】2021年5月14日下午，思政部教師赴桐城市文昌街道三裏社區開展黨史學習教育宣講、交流活動。劉久芳主任作《學習百年黨史，踐行初心使命》主題宣講。報告以大量史料圖片形式呈現了近百年來中國共產黨人牢記為人民謀幸福、為民族謀複興的初心使命，前仆後繼、頑強拚搏，帶領中國人民從站起來到富起來到強起來的艱辛曆程，深入淺出地闡述黨與時俱進、艱苦奮鬥、自我革新的優良品質，引領黨員重溫初心使命。

圖5-1 思政部赴社區開展黨史學習教育宣講交流活動

六、發揮名師引領效應，思政教師成績斐然

思政部在教育教學和教科研工作中，充分發揮名師的示範、引領和帶動作用，團結戰鬥精神，凝聚集體智慧，完善製度建設，打造優秀教師團隊，培養了一批高素質的青年骨幹教師。

2020年12月，雷小麗、楊瑾娟指導學生參加第三屆長三角師範生教學基本功大賽榮獲三等獎、安徽省二等獎；

2021年1月，雷小麗榮獲2020年安徽省思想政治工作研究會優秀成果三等獎；

2021年5月，程小娟榮獲“安慶市最美科技工作者”；

2021年6月劉久芳、楊瑾娟、趙平榮獲“安徽省優秀專職思政課教師”；

2021年6月，程小娟榮獲“安慶市直教體係統優秀黨務工作者”；

2021年7月，劉久芳榮獲“安慶市優秀共產黨員”；

2021年9月，程小娟當選中共安慶市第十二次代表大會代表；

2021年9月，程小娟榮獲2021年度“安慶市優秀教師”；

2021年9月，汪彪榮獲“安慶市優秀教育工作者”；

2022年1月，雷小麗、楊瑾娟指導學生參加安徽省高等學校師範生教學技能競賽榮獲二等獎；

2022年1月，吳佳在安徽省高等學校師範生教學技能競賽中榮獲“優秀指導教師”；

2022年5月，劉久芳獲批為安徽省思想政治工作研究會會員；

2022年5月，吳佳在指導學生參加第三屆長三角師範生教學基本功大賽榮獲三等獎；

2022年7月，雷小麗、楊瑾娟指導學生參加安徽省大學生創業計劃競賽榮獲銅獎；

2022年9月，雷小麗榮獲“安慶市優秀輔導員”；

2022年10月，劉久芳續聘擔任第七屆安徽省高校思想政治工作研究會理事；

省級在研課題5項；

參編教材4部；

......

   站在新的曆史起點，思政部將以守正、創新、協同、精準為導向，始終堅持黨對思政課建設的全麵領導，建強師資隊伍，推動形成學校努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。思政課教師牢記習近平總書記政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的“六要”囑托，書寫新征程中鑄魂育人踔厲奮進新篇章。

（撰稿：吳佳  一核：趙平  二核：雷小麗  三核：劉久芳）