為深入貫徹落實“學生中心、產出導向、持續改進”認證理念,根據學校認證工作安排,5月23日校認證辦在其昶樓報告廳召開學前教育專業認證課程目標達成度分析報告撰寫培訓會，學前教育專業高專19級、高專20級、高專21級課程所有授課教師參會，會議由認證辦主任黃洪沫主持。

    黃洪沫主任指出，學校進行師範專業認證是國家深化教師教育改革的重要舉措，也是加強雙一流專業建設和提升人才培養質量的重要抓手。今年，我校是安徽省同類專科院校中第一個進行師範專業認證的高校，學前教育專業是安徽省打樣專業，這對學校的學科建設和今後發展具有重要而又現實的意義，要求廣大任課老師提高站位，提高認識，把思想和行動統一起來,以實際行動參與此次認證工作。會上，他就新版教師工作手冊內容的填寫標準和注意事項進行了詳細指導。

    校認證辦楊思亮老師作了題為《如何撰寫課程目標達成度評價報告》的專題報告，從六個維度指出課程目標達成度評價報告撰寫要求，並結合自己所帶的《學前心理學》課程，指導大家如何撰寫課程目標達成度評價報告。會後，他還對相關老師進行了現場指導。

    此次會議增進了各相關專業授課教師對師範專業認證工作的認識與了解，使教師真正把認證理念落實在以後課堂教學改革中，同時解決了相關老師在撰寫課程達成度評價報告中的問題，有力地推進了師範認證工作，為紮實推進我校師範類專業認證評估工作奠定了基礎。（撰稿：韋良東   核稿：汪秀）