為進一步推進產教融合、校企合作，促進學校人才培養和專業建設，4月16日—18日，校黨委書記王子龍，黨委委員、副校長王宏偉在學前教育係、辦公室負責同誌的陪同下，前往福建考察相關高校和企業。
4月16日上午，王子龍一行來到福建幼兒師範高等專科學校考察交流。該校黨委書記鮑仕梅，黨委副書記鄒雄偉以及教務處、學前教育學院負責人熱情接待王子龍一行並座談。
福建幼兒師範高等專科學校至今已有百餘年辦學曆史，是福建省學前教育的開拓者和領跑者，2020年作為教育部首個專科學前師範專業認證試點院校成功通過二級認證。
王子龍認為福建幼專是福建幼兒師範教育的源頭，百餘年的發展，取得了令人矚目的成就，獲得了諸多國家級、省級標誌性成果，對福建乃至全國幼兒師範教育具有開拓和示範引領作用。王子龍指出我校學前教育專業作為打樣專業，是全省高職高專第一個，也是唯一一個通過教育部師範專業認證的專業，目前正在積極準備學前專業認證中期整改工作，希望通過此次考察交流，借助行業內領軍高校給予我校學前教育專業建設和人才培養方麵以積極指導。
座談會上，兩校學前教育專業負責人就學前專業認證中期整改工作以及專業建設進行了深入交流。
會前，王子龍一行在該校學前教育學院負責人的陪同下實地參觀了學前專業實訓室。
新大陸時代科技有限公司是一家服務於數字教育產業建設的科技創新型公司，致力於麵向全國高校進行產、學、研的校企深度合作。4月16日下午，王子龍一行來到公司考察，實地參觀了中國（福建）數字產業公共實訓基地、科技成果展示廳和新思想展廳，並與企業負責人進行座談。
座談會上，王子龍認為新大陸時代科技公司作為信息科技類企業，深耕科技創新，適應了時代發展趨勢，以新思想引領新科技發展，實現科技自立自強。王子龍指出，數字化轉型是高校麵臨的迫切任務，作為一所高職高專院校，在數字化方麵作了一些建設，但數字化轉型還不夠深入全麵。當前學校圍繞省十大新興產業設立新專業，希望與企業找準結合點，進行深度合作，借助企業科技元素賦能教育發展，構建產業學院，深化產教融合，開展校企合作，促進學校高職專業高質量發展。
會上，雙方圍繞產教融合，產業學院建設進行了務實交流。
福建船政交通職業學院是中國近現代官辦的第一所高等實業學堂，至今已有150多年的曆史，是中國近現代職業教育的發軔地，是全國“雙高計劃”高水平學校建設單位。4月17日，王子龍一行來到該校考察，在該校黨委書記陳宜大等領導的陪同下，實地參觀了三全育人大數據展示中心以及航海技術、汽車運用、通用航空、軌道交通等專業產教實訓基地，現場觀摩安全技術與管理實訓課。
王子龍認為實地參觀了產教實訓基地，更加直觀地認識了學校產教融合、廠校一體育人的教育教學模式。他指出，我校高職專業建立時間不長，基礎比較薄弱，當前圍繞新質生產力，錨定省十大新興產業，不斷調整優化專業結構，強化高職專業建設，希望通過此次考察交流，學習借鑒該校立足國家前沿，瞄準國家需求，以黨建引領，實施雙進雙融、互促互建的校企合作模式，切實提升專業建設與地方經濟社會發展的契合度。
會上，雙方還就“雙高”校建設進行了交流。
由我校牽頭組織，聯合幼之幼（廈門）教育科技有限公司以及相關行業組織共同建設的“皖西南托幼行業產教融合共同體”成為省教育廳批準的首個托育行業產教融合共同體。為進一步推進產教融合體建設，4月18日下午，王子龍一行來到幼之幼（廈門）教育科技有限公司考察，實地參觀了公司的工作場景及發展成果展，聽取了公司的情況介紹，並就皖西南托幼行業產教融合共同體建設與公司負責人進行了座談。
王子龍指出，桐城師範高等專科學校是一所百年師範學校，學前教育專業是省級特色專業、教育部批準的教師資格證免試專業、安徽省高職高專唯一通過師範類二級認證專業、與安慶師大聯合舉辦的本科教育專業，在安徽省特別是皖西南地區具有良好的專業基礎和很強的社會影響力。幼之幼（廈門）教育科技有限公司專注於學前、托幼、早教專業群研究、智慧教學產品研發，在發達地區幼教事業方麵有著豐富的運營經驗。雙方依托皖西南托幼行業產教融合共同體，共同構建“政校行企社”多方協作發展格局，積極打造人才培養優質模式。他要求，學校與公司雙方要充分調整各方麵優勢資源，在“金專、金課、金師、金地、金教材”等方麵下工夫，做到雙向融合、雙向奔赴，聯手牽頭把皖西南托幼行業產教融合共同體做實做細、做出成果。
會上，雙方簽訂了校企產學研合作框架協議。
（撰稿：陶家韻 程躍文 一審：李蹊 二審：陶家韻 終審：伍建強）