近年來，桐城師範高等專科學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記關於脫貧攻堅和鄉村振興係列重要講話和指示批示精神，緊緊圍繞幫扶村的需求，充分發揮學校人才科技教育優勢，積極開展教育科技幫扶、消費幫扶、人力幫扶等，全麵做好幫扶工作，助力脫貧攻堅，助推鄉村振興。
一、堅持黨的全麵領導，扛起高校的使命擔當。
2015年11月起，根據市委、市政府統一安排，桐城師範高等專科學校對接幫扶桐城市唐灣鎮唐灣村。自結對以來，學校黨委高度重視定點幫扶工作，把脫貧攻堅作為重大政治任務，著力構建黨委統一領導、黨委書記負總責，校組織人事處具體分管，專門成立了幫扶工作領導小組，由辦公室統籌協調，校內各黨支部壓實幫扶責任的定點幫扶工作機製。自定點幫扶工作開展以來，校黨委堅持定期聽取定點幫扶工作匯報，專題研究製定定點幫扶工作實施方案，製定年度幫扶工作計劃並加以考核。校領導班子成員每季度到幫扶點考察指導工作，實地調研推進幫扶工作。幫扶幹部定期走訪結對戶，及時有效掌握結對戶近期情況，切實有效開展幫扶工作。
二、廣泛開展幫扶工作宣傳，營造濃鬱氛圍。
用好用活校內外媒體資源，廣泛深入開展學校定點幫扶工作宣傳，努力營造人人關注扶貧、人人參與扶貧的濃鬱輿論氛圍。校黨委理論學習中心組深入學習貫徹習近平總書記關於幫扶工作的重要論述，進一步提高政治站位，激發廣大幹部參與扶貧工作的積極性、主動性、能動性。黨委書記王子龍定期把黨課上在鄉村振興第一線，將黨課送到了農村黨員家門口，用黨的理論和現實事例教育一線黨員群眾，明白“發展依靠誰，最終為了誰”。學校每年組織大學生定點到唐灣村開展“三下鄉”社會實踐活動，學生用自媒體向外界了解展示了一個正在蓬勃發展的唐灣村。
三、依托高校自身優勢，靶向幫扶成效實。
根據結對幫扶村的實際需求和學校的自身等優勢，從加強產學研合作、支持基礎教育發展、開展消費扶貧到籌集資金發展山區產業等方麵，全麵支持和幫扶唐灣村實現造血功能的產生。
開展教育幫扶，增強內生動力。秉持師範教育特色和學科專業優勢，精準對接幫扶村教育需求，與定點幫扶村小學開展共建活動，常態化開展教學交流。選派優秀大學生、黨員誌願者，開展頂崗實習、暑期實踐等活動，有效解決其優勢學科發展問題，並為留守兒童身心健康發展提供了良好的心理教育活動。為切實提高鄉村小學教學硬件水平，學校捐贈了電腦、打印機、圖書、文化學習用品等近3萬元，極大的改善了小學辦學條件。為了從理論和實際相結合，更好的為鄉村振興提供智力支持，學校每年立項研究鄉村振興課題研究並給予科研經費予以保障，讓鄉村振興成為學校研究熱點。
開展項目幫扶，變輸血為造血。主動對接幫扶村實際需要，結合唐灣村茶葉資源優勢，學校積極幫助唐灣村開展茶葉深加工和銷售。先後提供資金20萬元為唐灣村發展茶葉深加工機器升級換裝項目，茶廠的建立和運營每年為村集體增加收入伍萬元。唐灣村地區山區，交通基礎設施相對薄弱，該村李灣組是最為偏遠的村民組，道路建設標準不高，嚴重影響村民出行和茶葉銷售流通效率，學校第一時間爭取上級部門專項建設資金10萬元，同時學校撥款10萬元，共計20萬元用於該組道路修繕拓寬。建成後，村民出行便利，茶葉銷售及時，為該組茶農增加收入提供了保障。為改善唐灣村和唐灣敬老院的辦公服務設施條件，學校統籌相關部門資源，籌集了價值1.5萬元辦公桌椅、辦公櫃、餐飲設備等物件支援，極大提高了村辦公環境、敬老院服務環境。
唐灣村“紅旗洞”景點一直以來是打造重點，因部分旅遊設施不到位，優秀景點難以全麵展現，校派駐唐灣村駐村工作隊經過實地走訪勘測，擬修建一條過河景觀步道，可極大提高該景點利用率同時也便利百姓外出，因修建資金問題一直擱淺，學校知道情況後，立即協調建設資金2萬元用於該步道施工，經過為期二十天施工，該步道於2022年五一前夕完工。五一期間，該步道也成為唐灣村著名網紅“打卡點”。
開展旅遊文化幫扶，引導外商投資開發。唐灣村自然風貌秀麗，古民居錯落期間，茶香飄遠，是一個發展旅遊民宿的好地方。因缺少規劃和資金，旅遊發展一直裹步不前，校黨委班子通過走訪調研並製定旅遊開發規劃。指導唐灣村向旅遊局申報旅遊村發展項目立項，並安排學校藝術設計、旅遊管理專業教師來村具體參與指導規劃，進一步促進唐灣村旅遊發展合理、有序。為吸引外資參與桐城鄉村振興發展，學校先後赴浙江多家公司聯係考察，2022年8月31日，應王子龍邀請，浙江野盟旅業發展有限公司行政副總盧海英率隊來桐考察休閑度假村建設項目，與龍眠街道簽訂協議開發休閑度假村，投資額度達一億元。該項目的落地推進了一二三四產業的融合發展。
學校還安排美術專業師生來村開展特色牆繪，為改善鄉村風貌，推進美麗鄉村建設，以提升鄉風文明程度為目標，推動形成文明鄉風、良好家風、淳樸民風，為鄉村振興注入了“文化力量”。
學校與相關院校藝術類專業接觸，組織藝術類學生來唐灣村開展寫生工作，寫生學生的參與也直接帶動當地農家樂收入，同時也為唐灣村提高社會知名度進一步拓展奠定基礎。
開展消費扶貧和資金支持，促進農民增收。堅持麵向采購幫扶村農產品。一方麵動員社會力量和教職工麵向采購幫扶村農產品，另一方麵學校在農特產產品采購予以計劃。結對期間，學校先後采購唐灣村農戶茶葉、粉絲、土雞蛋、山茶油等農產品價值35萬元，組織幫扶銷售20多萬元，有力支持了茶農、養殖戶穩發展、保增收。唐灣村的發展離不開資金的支持，學校黨委每年在預算計劃中安排專項資金幫扶該村發展產業，據統計，結對以來，學校先後投入資金50萬元用於唐灣村鄉村振興產業發展、基礎建設等，通過不間斷的支持和幫扶，唐灣村的發展取得了實效。
四、選派駐村幹部參與鄉村振興
按照省委要求，該校堅持高標準選派政治素質好、業務能力強、工作經驗豐富的優秀幹部駐村幫扶。先後選派兩批駐村工作隊幹部參與唐灣村脫貧攻堅和鄉村振興工作。始終堅持吃住在一線，走村入戶，摸透實情，構建工作台賬，動態監測，精準幫扶，勇當戰“役”、救災急先鋒，深受當地群眾稱讚。
經過各方麵共同努力，唐灣村2022年集體經濟收入達50萬元，桐城師範高等專科學校黨委將一如既往繼續幫扶支持發展唐灣村，以建設基層黨組織、鄉村文化建設、產業發展為抓手推動幫扶村實現脫貧攻堅向鄉村振興銜接。
（撰稿：汪彪 核稿：伍建強）