為開展師範專業認證，修訂人才培養方案，同時深入了解我校畢業班實習情況。4月8日，校長沈波一行來到安慶市潛山市進行調研。
上午10時，沈波一行來到潛山市教育局展開調研，教育局人事科、教育科兩名負責同誌與潛山市四所小學的校長參加了此次調研會。
會議開始，隨同沈波一同進行調研的教務處副處長程愛蘭介紹了桐城師專的發展曆史和辦學情況，說明了此次調研目的。潛山市教育局人事科王科長對沈校長和程副處長一行的到來表示歡迎，並簡要介紹了在潛山實習生的實習分配情況，與會的四位小學校長也分別從課程設置、學時分配、音體美小課的比重等方麵對我校實習生提出了意見和建議。
對此，沈波表示感謝，對提出的問題一一解答，提出培養“全能”學生即“專長”語數英+“特長”音體美的目標；沈波提到最近幾年，他除了深入各地進行調研外，也一直關注一些具有代表性的學生，希望用“全麵調研”加“重點追蹤”的方法，為師範專業認證和修訂人才培養方案提供第一手資料。沈波指出，桐城師專培養出來的畢業生是為各縣、市的教育事業服務，不能關門培養，與現實脫節，要深入訂單學校了解他們的需求，高度重視實習生狀況；他還指出，新教師要靠有經驗的老教師進行“傳幫帶”，希望當地教育局和實習學校對實習生多一些嗬護和關照，從學科教學、班級管理、心理健康等多方麵進行指導。
下午2時，在王科長的陪同下，沈波一行來到潛山市開發區小學與10名實習生進行座談，並發放問卷調查；隨後有針對性地走訪了位於潛山市城郊的天柱山中心小學。天柱山中心小學是一所具有一定特色的鄉村小學，2018年該校榮獲國家五部委聯合頒發的“科技創新特色學校”，還是“黃梅戲進學校示範學校”，並開設了“黃梅戲興趣班”。沈波一行參觀了該校的標本室、閱覽室、榮譽室、食堂等地，深入到學校的各個區域進行調研。（撰稿：唐小晶 核稿：黃成林）