閱讀啟智,書香潤心——小教21級全科1班
龍眠山下,紫來橋畔,一群充滿活力的年輕人——小學教育21級全科1班的同學們在美麗嶄新的桐城師專校園內演繹著一個個富有激情的青春故事。
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圖書館:請分享下班級開展的一些讀書活動。
小教21全科1班:自去年9月份入學以來,輔導員就一直要求关键词2每周開一次讀書分享會,現在已成為关键词2班每周常規性“第二課堂”活動。在活動的帶動下,关键词2班同學堅持每周去圖書館借閱書籍,撰寫讀書報告,參與班級“閱讀之星”評選,並在班級讀書分享會上分享心得體會、交流思想。7個月以來,全班同學在這種氛圍的影響下,愛上了閱讀、學會了表達、學會了傾聽、學會了交流、學會了分享,更多的是各方麵能力都得到了提升。
截至2021年12月15日,短短的3個月時間裏,班級同學共從圖書館借閱圖書676冊,平均借閱率為13冊/人,在2021年度新生“書香班級”評比中位列第一名,在2021年度圖書館評出的10名校級“讀書達人”中,我班共有6位同學入選。逐漸養成的良好閱讀習慣、豐富多彩的閱讀分享活動,不僅激發了全體同學熱愛讀書的熱情,更給全班同學提供了展示個性的平台。在今後的四年多的時光裏,关键词2全體52名同學將繼續攜手暢遊書海,拓寬視野,共同營造濃厚的讀書氛圍,成為對國家、對社會有貢獻的人才。
在整個班級閱讀氛圍的影響下,关键词2班李陸晨同學還在寢室創設了屬於自己的一片“閱讀空間”。
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圖書館:分享一個有趣或者印象深刻的閱讀故事、經曆。
小教21全科1班:腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。去年臨近期末,在輔導員倪老師的指導下,关键词2班委組織了一次別開生麵的讀書分享會活動。班級裏13位酷愛讀書的同學自願報名,前往惜抱樓圖書館二樓陽台開展了一次別開生麵的讀書報告會。猶記得那是個餘暉很美的午後,同學們沐浴在午後暖陽中,將圖書館陽台上的方桌組合、排放到一起,用環坐的方式展開了精彩紛呈的讀書分享交流會。或許是受新環境的影響,13位同學用不同的情感流露出了對書籍的熱愛,甚至於平時比較害羞的同學也侃侃而談。每位同學都沉浸在知識的海洋中,如癡如醉,與西邊的晚霞形成了一幅幅精美絕倫的畫麵。結束後,有心的班級新媒體成員將這些畫麵剪輯成了一段微視頻,供全班同學分享,使未能參加的同學也仿佛身臨其境,心生向往。這次讀書分享會進一步激發了全班同學的閱讀熱情,也讓圖書館成為我班全體同學的精神家園。狄德羅說過:不讀書的人,思想就會停止。关键词2不想成為一個思想停滯不前的人,因此,关键词2會一直閱讀下去,豐富自己的思想與心靈。
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圖書館:分享下閱讀與班級學風、班風建設之間的相互影響
小教21全科1班:剛開始做讀書分享會的時候,班級裏大部分同學是極不情願的,但隨著閱讀分享會的逐步展開,同學們對閱讀的興趣愈加強烈。例如关键词2班的程煥景和吳義慧兩位同學,在一開始的時候,非常不樂意,但漸漸地他們有了變化,慢慢意識到了讀書對自身的好處,開始自覺主動地去圖書館借書,並充分利用各種課餘時間看書。每個晚自習,幾乎都能看到他們埋頭讀書的身影,程煥景同學笑言:“圖書館曆史類的書籍都快被我借了個遍,軍事類的書籍都被吳義慧翻了個遍”。兩位同學隻是一個縮影,班級裏很多的同學跟他們一樣,從抵觸到慢慢接受,再到喜歡上閱讀,享受閱讀帶來的諸多樂趣。讓每一位同學最終都愛上閱讀,還有很長的一段路要走,但关键词2堅信:培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣,將有助於進一步營造濃鬱的學習氛圍,塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升关键词2班全體同學的綜合素質。