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  • 2024-09-26
    為順利完成2023-2024學年度教學單位教學工作質量考核工作,進一步提高教學單位工作質量,9月20日-24日,教務處組織考核小組前往各院係開展現場資料核查工作,校黨委委員、副校長王宏偉蒞臨考核現場指導。王宏偉指出,自2017年實施教學單位教學工作質量考核以來,學校始終以教學為中心,紮實提升教育教學質量。隨著國家政策和學校發展方向的調整,2024年學校對《桐城師專教學單位教學工作質量考核辦法》進行了改革。考核目的是為了進一步推進各教學單位的工作,彰顯成績和亮點,同時也要找出問題和不足,繪製準確的自我畫像,明確未來發展方向。在考核時要貫徹以考促改、以考促建、考建結合、重在建設、重在提升的指導思想,同時也要深入貫徹落實二十屆三中全會的精神,深化教育綜合改革。因此,在接下來的考核工作中,要做到以下五點:一是要堅持底線原則,考核小組成員要嚴格依據指標體係,對標對表開展考核,守住考核底線;二是要堅持公平公正,在對各院係進行考核時要形成統一標準,始終堅持一把尺子量到底,保持客觀公正;三是要嚴格規範程序,各教學單位在做好自我匯報的基礎上,要將考核材料分門別類,按照考核辦法,對照考核程序,支持考核小組
  • 2024-09-25
    為深入學習領會教育部、省教育廳有關要求,切實做好2024年學校教育事業統計工作,9月23日,學校在明德樓開展2024年教育事業統計培訓。黨委委員、宣傳部長、辦公室主任伍建強出席會議並講話。會上,伍建強傳達了《安徽省教育廳轉發教育部辦公廳關於做好2024年教育事業統計工作的通知》、全省2024年教育事業統計培訓會精神,並對我校2024年教育事業統計報表填報工作進行了解讀,對填報要求、數據統計采集口徑等進行詳細說明。伍建強對2024年教育事業統計填報工作提出了具體要求。一要提高思想認識,各部門、各單位務必高度重視,嚴格按照統計工作要求,開展工作。二要強化基礎工作,健全統計機製,全麵準確反映學校辦學狀況。三要確保數據填報質量,加強數據審核,加強統計數據的質量和規範性。要做好數據分析和反饋工作,加強協調配合,確保我校2024年教育事業統計工作的順利推進。圖文信息中心負責人章學淵就現行統計調查製度、教育事業統計報表及具體的指標解釋等做了全麵的講解和培訓,使與會人員更好地理解和掌握統計工作的要求。辦公室、組織人事處、教務處、學生處、招就處、國資處、圖文信息中心等相關職能部門負責人和各部門、各院係統
  • 2024-09-20
    9月19日,校黨委理論學習中心組召開2024年第十三次集中學習會,集體學習了習近平總書記《培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人》重要思想、習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神、《中共中央 國務院關於弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》、教育部辦公廳關於認真學習宣傳貫徹《習近平關於人才工作論述摘編》的通知、安徽省委常委會會議精神、《中共安徽省委教育工委 安徽省教育廳關於開展向2024年度全省教書育人楷模學習活動的通知》《中華人民共和國中外合作辦學條例》等內容。會議指出,要深入學習領會習近平總書記發表在《求是》雜誌重要文章《培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人》的深刻內涵和重大意義,自覺用習近平總書記關於教育的重要論述指導學校各項工作,推動立德樹人提質增效;要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等各個環節;要貫徹落實黨的教育方針,進一步深化教育綜合改革,加快建設高質量教育體係。會議強調,要全麵準確深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神,深刻領悟習近平總書記重要講話的精神實質和核心要義,自覺把思想和行動快速統一到習近平總書記重要講話精
  • 2024-09-19
    9月14日上午,校黨委書記王子龍,黨委委員、副校長王宏偉,黨委委員、紀委書記汪誌耿,黨委委員、宣傳部部長伍建強一行赴桐城市唐灣村開展中秋國慶雙節慰問活動,指導鄉村振興工作。慰問結束後,王子龍帶領大家深入學習黨的二十屆三中全會精神。他指出,黨的二十屆三中全會提出,城鄉融合發展是中國式現代化的必然要求。必須統籌新型工業化、新型城鎮化和鄉村全麵振興,全麵提高城鄉規劃、建設、治理融合水平,促進城鄉要素平等交換、雙向流動,縮小城鄉差別,促進城鄉共同繁榮發展。鄉村振興是黨和國家的大戰略,作為村兩委,有責任也有使命將學習貫徹會議精神轉化為推動鄉村振興的實際行動。同時,他對第九批駐村幹部提出新的要求:一要深入學習掌握中央政策,結合實際貫徹落實,積極爭取政策支持以及項目資金等,助力鄉村振興。二要緊扣“建設宜居宜業和美鄉村”,發展產業,形成產業鏈和產品鏈,實現“集體經濟”和“農民”兩個層麵的增收,真正實現強農、惠農、富農。隨後,王宏偉、汪誌耿分別從“脫貧攻堅”、“基層的意識形態問題”等不同角度給大家上了黨課。唐灣村書記熊玉躍、副主任餘青對學校一直以來的幫助和支持表示感謝,對近期工作取得的成果和麵臨的問題做
  • 2024-09-19
    為全力保障120周年校慶相關工作順利進行,進一步明晰任務,細化責任,9月13日上午,學校在明德樓第六會議室召開校慶工作推進會。校黨委書記王子龍,副校長程玉梅,黨委委員、副校長王宏偉,黨委委員、紀委書記汪誌耿,黨委委員、宣傳部長伍建強出席會議。會議由黨委副書記張敏麗主持。在聽取綜合協調組、宣傳工作組、文藝活動組、校友聯絡組、學術活動組、後勤保障組的工作匯報後,校領導逐一對各組的工作進展和計劃提出中肯、細致的意見。王子龍指出,辦好此次校慶活動,既是一次對外展示學校120年辦學成果的機會,又能借此促進全校整體自信力的提升,各工作小組要各司其職,合力將相關工作做好做紮實。他要求,一要統籌兼顧,隆重節儉辦好會議。今年是新中國成立75周年,校慶期間恰逢桐城派學術研討會等一係列活動,要按照“隆重、熱烈、務實、節儉”的原則,統籌做好安排,精心籌備好慶祝大會、文藝匯演、學術講座、研究論壇、成就展、書畫展等係列慶祝活動。二要凝心聚力,加快落實各項工作。校史館、桐城派研究陳列館等基礎設施加快建設進程,確保工程質量,重視施工安全,把控工程工期;學術研討活動要持續有序推進,做到高質量高水平,校友嘉賓邀請事項盡快
  • 2024-09-18
    為慶祝學校辦學120周年,進一步提升教育教學改革工作水平,推動學校“雙高”建設工作,9月11日下午,安徽師範大學的朱平教授應邀到訪我校,在其昶樓報告廳開展了一場主題為“高水平項目申報”的學術講座。校黨委書記王子龍及全校教師、小學教育本科2023級學生、2023級汝綸班學生共同參加。講座由小學教育係黨總支書記陳濤主持。朱平教授緊扣小學教育專業,結合自身的豐富經驗,通過幽默的互動方式,深入探討了“高質量地教與學”的主題。他圍繞“高質量”這一關鍵詞,強調教學研究應關注“知識”、“能力”與“情感態度價值觀”這三維目標,並提出對應的要解決的三個問題,即“是什麽”、“能不能做好”、“願不願做”。他指出,開展有創新性有價值的研究必須聚焦於教與學的規律,提出高質量的問題,並具備開展高質量項目研究的自信和內驅力。在提問環節,朱平教授針對“高質量項目要遵循‘可預期、可操作、可複製、可檢測’的‘四可’標準”進行了詳細解答,並就桐城派研究項目論文及我校的桐城派文化研究教學成果獎的申報事宜,提供了針對性的意見和建議。本次講座由小學教育係承辦,是我校辦學120周年慶典學術係列活動之一。講座的成功舉辦,為全校師生搭
  • 2024-09-13
    立報國強國大誌向,做挺膺擔當奮鬥者——校黨委書記王子龍在2024年開學典禮上的講話(2024年9月12日)各位教官,親愛的同學們:大家上午好!金秋九月,桃李芬芳。在這美好的時節,关键词2懷著喜悅的心情,在這裏隆重舉行2024級新生開學典禮,歡迎來自五湖四海的近2000名朝氣蓬勃的年輕學子。在此,我謹代表學校,向懷揣夢想的全體新同學表示衷心的祝福!同學們,今年是新中國成立75周年,又是學校辦學120周年。躬逢其盛,與有榮焉,生逢其時,責任在肩。在全國教育大會上,習近平總書記指出:“教育引導青少年學生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大複興信心,立報國強國大誌向、做挺膺擔當奮鬥者。”在新時代的征程中,你們這一代青年肩負起了民族複興的新使命。站在新征程、新起點,麵對著新的挑戰和轉變,你們應懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,努力成為挺膺擔當的新時代好青年。為此,我提三點希望。一、熟悉校史校情,厚植愛校情懷學校始於桐城派後期代表人物吳汝綸、馬其昶1904年創立的桐城學堂師範班。2010年,學校升格為桐城師範高等專科學校。2021年8月,學校整體搬入新校區。2022年1月,與安
  • 2024-09-13
    9月12日上午,桐城師專在學校田徑場隆重舉行2024級新生開學典禮暨軍訓動員大會。校黨委書記王子龍出席大會並致辭。典禮由副校長程玉梅主持。桐城市人武部副部長劉榮俊,校黨委副書記張敏麗,黨委委員、副校長王宏偉,黨委委員、紀委書記汪誌耿,黨委委員、宣傳部長伍建強及學校相關部門主要負責人出席大會。全體教官、新生輔導員及2024級全體新生參加典禮。大會伊始,國旗護衛隊邁著鏗鏘有力的步伐,護送國旗來到升旗台前,伴隨著莊嚴的國歌聲,近2000名新生齊聚田徑場,滿懷憧憬地迎接大學生活的第一課。王子龍在致辭中代表學校向來自五湖四海的新同學們致以最熱烈的歡迎,勉勵大家在新的起點上,秉承學校百年曆史的深厚底蘊,以嶄新的姿態迎接未來的挑戰,並對新生提出三點希望:一要熟悉校史校情,厚植愛校情懷。學校從1904年辦學到今天,走過了120年的發展曆程,培養了畢業生2萬多人,社會培訓8萬人,各類人才在不同行業發光發熱。學校獲批安徽省“雙高”計劃建設單位,小學教育專業群獲批安徽省特色培育專業群。學前教育專業是全省高職高專第一個,也是唯一一個通過教育部師範專業認證的專業。學校診改複核四個顯效六個有效通過省專家組考評。順