2025年暑期致全體學生及家長的一封信

來源:桐城師範高等專科學校發布時間:2025-07-15瀏覽次數:10

2025年暑期致全體學生及家長的一封信

尊敬的家長、親愛的同學們:

您好綠樹陰濃夏日長,又是一年暑期至。轉眼間,已結束本學期的校園生活,衷心地感謝各位家長及同學們對學校工作的理解、支持和信任。2025年暑假之旅已經開啟,為共同度過一個平安、健康、文明、愉快的暑期,請家長和同學們注意以下事項

一、遵守放假規定,做好時間管理

開學時間830-31日老生報到;91日老生正式上課。

請同學們妥善規劃離校及返校行程,提前購買機票、車票返校後要及時在學工係統上進行返校確認。

二、提高安全意識,增強防範自覺

1.假期防溺水安全。暑假是溺水事故高發期,請務必引起高度重視,您的子女外出時要時刻保持“五知道”:知去向、知同伴、知歸時、知路線、知內容。要知曉“六不一會”:不私自下水遊泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長帶領的情況下遊泳;不到不熟悉的水域遊泳;不到無安全設施、無救援人員的水域遊泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救;學會基本自護、自救的方法。特別在遇到同伴溺水時,不能手拉手盲目施救要立即尋求成人幫助。

2.假期防詐安全。戒除急功近利的心理,不貪圖小便宜,警惕非法平台,謹防電信詐騙,不輕信任何形式發布的涉及資金的廣告鏈接,堅持不輕信、不泄露、不轉賬的防範“三不”原則。自覺抵製各類“刷單”“不良網貸”等行為,不與陌生人交談,不出租、出售、出借手機卡和銀行卡通過正規渠道購買車票、飛機票及預定酒店等,如發現上當受騙及時報警求助警惕針對大學生的精準詐騙新趨勢,警惕冒充“教務處”、“輔導員”、“校友”等詐騙。

3.假期健康安全。假期人員流動增多,要始終做好自身健康第一責任人,增強各類傳染病的預防,在人員密集場所科學佩戴口罩,保持良好的衛生習慣,做好個人健康防護。

4.假期交通安全。假期外出時,自覺遵守交通規則,行走時不做“低頭族”,騎行時注意佩戴安全頭盔,做到不逆向行駛、不超速行駛。乘坐公共交通工具時,保護好個人物品,提高自我防範意識,切勿乘坐非法營運車輛。

5.假期食品安全。假期聚會增多,要做到合理適度參與和飲食有度。食品在食用前及時清潔,飯前飯後勤洗手,劇烈運動後不食用冷凍食品及飲料,注意觀察食品的生產日期及保質期,防止“病從口入”

6.假期消防安全。自覺學習消防安全知識,掌握消防器材使用方法,及時熟悉各類場所消防安全出口,注意用電安全,時刻關注可能存在的火災隱患,做好安全防範措施,切實提高防火防災意識。

7.假期心理安全縱羈旅千裏,隔雲山萬疊,家庭永遠是孩子溫馨的港灣,父母永遠是孩子堅實的後盾。大學階段的孩子正處於思想獨立與情感依賴的過渡期,假期是親子交流的良機。溝通中可以用平等身份交流,多些傾聽、少些說教。亦可乘此留意孩子的情緒狀態,判別其是否能較好適應大學生活若發覺有異,及時予以鼓勵與支持,同時尋求專業援助。學校大學生心理發展與服務中心暑假期間持續開通在線心理谘詢服務,提供專業的心理支持與陪伴。預約接待QQ號為2996542948(添加好友時須備注班級+姓名)

三、合理安排時間,做好假期規劃

假期是同學們複盤過往、規劃未來的良好時機。放鬆休息之餘保持在校期間良好的生活學習習慣,科學規劃,自律慎終如始。堅持營養膳食,保障充足睡眠,加強體育鍛煉,提高身體免疫力。多讀書涵養身心,豐富知識;多品鑒藝術佳作,陶冶情操。利用暑假時機,開展各類勞動實踐活動,如參與家庭勞動:家務整理、烹飪美食、照顧家人等,不僅能夠培養生活自理能力,還能增進家庭成員之間的情感交流;也可走出家門投身暑期社會實踐、“返家鄉”社會實踐等活動中,用實際行動在以中國式現代化推進中華民族偉大複興的使命任務中貢獻青春力量。查漏補缺,自覺做好新學期的個人規劃,為新學期的學習生活做好充足準備

四、學生嚴於律己,展現良好風貌

離校之際,每一位師專學子皆負有維護母校聲譽之責任。希望同學們以實際行動踐行“學高為師 德高為範”的校訓精神,增強法治觀念,遵紀守法,尊崇科學,堅決不參與或從事任何有損大學生形象、違背社會公俗良德和違反法律法規的活動。積極傳遞社會正能量,充分展現師專學子良好風貌。

五、傳承優良家風,促進家校共育

希望同學們多陪伴家人、參與家務,傾聽長輩關懷,主動分享成長點滴,以感恩之心增進親子情感,傳承優良家風。同時,期待家長朋友們化身孩子的安全守護者、品德引導者:學習陪伴者、運動參與者和勞動助力者,與學校攜手為孩子的成長保駕護航。

尊敬的家長朋友們,孩子的平安是家庭幸福的基石,是學校工作的底線。暑假不僅是休息的假期,更是成長的契機。讓关键词2以愛為紐帶,以責任為基石,用溫暖的陪伴、科學的引導,和孩子共同度過一個平安、充實、有意義的假期最後,願同學們向陽成長,家長朋友們萬事順意,夏日安康!

                                                    


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