為深入貫徹落實習近平總書記關於高校思政課建設的講話精神，認真落實學校領導班子講思政課的要求。6月7日上午，校黨委副書記、紀委書記張敏麗走進《形勢與政策》課堂，圍繞《當前就業形勢與實施就業優先戰略》專題，結合課程教學安排，為大學生上了一堂生動的思政課。思政部副主任雷小麗、教師代表及2020級小教全科7班學生，共計50餘人參加了學習。
課上，張敏麗依托教育部統一課件，進行了授課展示，內容貼近現實、語言生動有趣。從小學老師的啟蒙開講，到暢談關於成為一名小學語文老師的人生理想，最後落實到學生實際。主要圍繞四個方麵展開：一是形勢總體穩定。經濟形勢的影響下就業形勢基本盤穩定，就業規模不斷擴大，就業結構持續優化，就業質量穩步提升，重點群體就業平穩；二是就業壓力仍存在。以走訪企業的親身經曆為例，深刻關注學生內心想法，指出就業總量壓力長期存在、結構性矛盾比較突出、重點群體就業麵臨難題及不確定不穩定因素增多等問題，指出要正視矛盾的兩麵性，正確麵對就業壓力；三是確保就業優先。從學生、家庭、學校多角度分析就業是最大的民生問題，強調要深入學習習近平總書記關於促進高質量充分就業、以人民為中心的發展思想，在習近平總書記的指示精神指導下，落實落細就業優先政策，全麵提升勞動者就業創業能力，並且就桐城師專90年代學校辦學特色展開講述，以“紅燭精神”激勵學生加強自身修養，錘煉師德師風；四是著力拓寬渠道。鼓勵支持高校畢業生到重點行業就業，著力穩定公共部門崗位規模，暢通成長路徑、讓畢業生在基層有發展，規範市場秩序、讓畢業生權益有保障。
授課最後，張敏麗呼籲學生要牢記“學高為師、德高為範”的桐師校訓，要堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，要堅定“躬耕教壇、強國有我”的報國誌向，早日成為“為學、為事、為人”的大先生，並積極投身到實現中華民族偉大複興的中國夢當中，投身到推進中國式現代化建設的偉大實踐中。
（撰稿：李彤彤 黃俊 核稿：雷小麗）