課堂是教師教學的主陣地，也是學生學習的主渠道。高校領導幹部主動深入一線課堂，是落實立德樹人根本任務的有效途徑，也是學校領導幹部拉近與學生距離、促進課程改革的有效舉措。近年來，桐城師專領導幹部深入課堂聽課，進行教學問診已成為常態化的工作機製。
近日，校長沈波帶領教務處、督導室一行，前往教學樓分別聽取了小學教育專業的思政課和音樂教育專業的技能課，運用“解剖麻雀”式方法與教師共同探討課程教學改革。課堂上，一行人員認真聆聽教師授課，“麵對麵”了解學生學習情況，對教師的教學內容、教學方法、教學效果及學生課堂表現等進行了全麵了解和記錄。
課後，沈波與任課教師進行了深入交流，對老師們正確引領學生成長成才，充分調動學生課堂學習積極性，以及教學能力和認真的教學態度給予了充分肯定。他要求思政課教師要深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，結合我校學生的實際，正確把握中國特色社會主義新時代的最強音，弘揚正能量；要注重學習和研究，紮實推動思政課改革創新，提高思政課的教學水平和教學效果。
沈波在與技能課教師交流中強調，关键词2是一所以師範教育為辦學主體的學校，一直堅持為基礎教育培養優秀教師，身為“教師之師”，关键词2既要繼承和發揚優良的師範教育傳統，重視師範生技能訓練，夯實同學們從事教師職業所必須具備的專業技能與專業能力，又要緊跟時代步伐，運用現代信息技術，加強教學改革與創新，培養新時代的人民教師。沈波還與在場的同學們進行了親切交談，並勉勵同學們團結互助，共同進步，珍惜校園美好的學習時光，勤奮鑽研，全麵發展，立誌成才。(撰稿人：教學督導室 曹杏田 核稿人：劉久芳)
